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10 Actividades de Educación Ambiental para Niños (1)

En este entrada del blog de Explora Natura, os queremos mostar 10 actividades de educación ambiental para niños. La hemos realizado en dos partes, para facilitar la lectura. En muchas ocasiones y cada vez con más frecuencia, lo libros de ciencias no muestran actividades de educación ambiental. Mucha teoría y poca práctica.

Esperamos que estas actividades os resulten interesantes y se pueden hacer tanto a nivel de aula como en familia. Estas actividades y guías animarán a niños y niñas en edad escolar a vivir un estilo de vida más sano, más verde, en el hogar y en la escuela.

Al enseñar a los niños a una edad temprana a tomar consciencia de la importancia de conocer y conservar el medio ambiente, estás construyendo hábitos de por vida que es seguro que pueden marcar la diferencia para el futuro del planeta Tierra.

Las actividades y recursos incluyen métodos para reducir la basura, información sobre el consumo de productos de manera responsable, consejos de reciclaje, hechos para reducir  la contaminación y conocer sus efectos sobre el medio ambiente, estadísticas del calentamiento global, hojas de trabajo sobre diferentes ecosistemas y muchos proyectos para que los estudiantes completen dentro y fuera del aula.

  1. Nuestro mundo natural

Grupo de edad: Infancia, adolescencia

Objetivo: Descubrir nuestras relaciones con el mundo natural

Descripción:

  1. Comience la actividad mediante una excursión al aire libre, como un parque, bosque, río o campo.
  2. Entrega a cada participante papel y lápiz. A continuación, deben dibujar una tabla de tres columnas con los títulos: componentes del ecosistema que estamos visitando, cosas que tenemos en común y cómo ayudan a las personas e influyen en el resto de componentes del ecosistema.
  3. Invita a los participantes a observar su entorno. Deben encontrar animales, plantas, rocas… de la naturaleza y describirlos. Asegúrate de ayudarles a completar su observación con aquellos elementos que no hayan sido referidos por ningún participante. De esta manera están aprendiendo a observar e interpretar la naturaleza de una manera más completa y profunda.

Por ejemplo:

  • Árbol. Ambos tenemos una capa externa para protegernos (corteza/piel). El árbol proporciona oxígeno.
  • Ambos tenemos minerales. El suelo ayuda a cultivar mi comida y del resto de animales del ecosistema.
  • Ambos necesitamos refugio. Es agradable observarlos.
  1. Para finalizar, hay que poner en común los resultados de la observación individual. Ayúdales a descubrir que esta conexión personal es donde comienza el compromiso que tenemos con la tierra.
  1. Recoger y reciclar

Grupo de edad: Infancia, primera adolescencia (8-15)

Objetivo: Concienciar sobre el respeto al medio ambiente

Descripción:

  1. Los preparativos para esta actividad se deben comenzar una semana o dos antes de realizarla, para que vayan conociendo las posibilidades de reciclaje y reutilización que tenemos disponibles en nuestra localidad. Vamos a visitar un lugar en cualquier espacio natural en la que se arroje basura. Un ejemplo son las cunetas de las carreteras que en muchas ocasiones se encuentran llenas de basura.
  2. Viaje al sitio. Haz que el grupo observe el sitio lleno de basura y registre por escrito lo que piensan de esta situación y cómo se sienten al respecto. Se entrega a cada miembro del grupo una bolsa de basura para que todos colaboren en la recogida hasta que el lugar quede lo más limpio posible.
  3. Se puede hacer un concurso para ver quién puede recoger la mayor cantidad de basura en 5 a 10 minutos. Indicar al grupo que tenga cuidado cuando recoja objetos afilados, oxidados, o desperdicios anti-higiénicos. Es recomendable que los participantes utilicen guantes para esta actividad.
  4. Divide a los participantes en parejas y haz que diseñen un plan para clasificar la basura en su próxima excursión al campo.
  1. Respeto a la vida salvaje

Grupo de edad: Infancia, primera adolescencia (8-15)

Objetivo: Concienciar sobre el respeto a la vida salvaje

Descripción:

  1. Sal a un parque urbano que contenga vida salvaje, una zona de observación de vida silvestre o muestra al grupo imágenes o diapositivas de animales en libertad. Pregunta al grupo por qué los ruidos fuertes y los movimientos rápidos son estresantes para la vida silvestre. Pregunta si hay épocas del año particularmente sensibles para los habitantes del campo.  Explica también cómo los animales sobreviven en épocas de clima extremo como inviernos muy fríos o veranos muy calurosos.
  2. Haz que el grupo observe la naturaleza y haga una lista de cosas que podría molestar a cada tipo de habitante del lugar. Pídeles que enumeren las cosas que podría hacer para minimizar su impacto en el medio ambiente.
  3. Haga que cada uno de los participantes comparta sus observaciones y cosas que harían para minimizar el impacto en la naturaleza. ¿Qué efectos negativos habría si no se respetan estas normas en la naturaleza?.

Explicar al grupo como observar las especies animales a distancia (como por ejemplo usando prismáticos), es más conveniente porque no se perturba su normalidad y no se ven obligados a huir.

  1. Construyendo una charca para animales

Grupo de edad: Infancia tardía, primera adolescencia (8-15)

Objetivos:

  • Brindar oportunidades para observar la naturaleza.
  • Sensibilizar sobre el respeto y conservación del medio ambiente

Descripción: Construye una pequeña charca  para atraer aves, anfibios y pequeños mamíferos hasta el mismo.

  1. Haz una pequeña fosa con azadas y palas que sea poco profunda y cúbrela con plástico resistente. Se puede hacer también usando cemento, aunque de esta manera el coste de realización es mayor.
  2. Llena el recipiente con agua.
  3. Pon algunas plantas acuáticas en el interior. Los animales que la utilicen harán el resto.
  4. Haz un listado sobre los animales que utilizan la charca.
  5. En poco tiempo podrás observar una gran cantidad de animales diferentes y es probable, que se atraigan aves que no se han visto en la zona desde hace mucho tiempo.
  1. Promover El Cuidado De La Tierra

Grupo de edad: Infancia, adolescencia (8-18)

Objetivos:

  • Sensibilizar sobre la conservación del medio ambiente
  • Mejorar la calidad ambiental de la zona
  • Involucrar a los jóvenes en acciones de conservación de la naturaleza

Descripción:

A) Campaña de Limpieza

  1. Examina los puntos donde se acumula basura con más frecuencia, y sobre la ubicación de papeleras en tu localidad o barrio.
  2. Prepara carteles que enfaticen la necesidad de una comunidad más limpia y ponlos en sitios autorizados por toda la zona.
  3. Fotografía los lugares antes de proceder a la limpieza.
  4. Muestra estas fotografías o llévalas cuando hagas la encuesta para establecer qué hogares están dispuestos a ayudar a limpiar su propia calle.
  5. Anuncia la fecha de la limpieza en la prensa local y envía a un grupo de limpieza para informar del día en que se procederá a la limpieza.
  6. Fotografía el proceso de limpieza.
  7. Invita a otras calles a participar en una segunda campaña de limpieza.
  8. Considera las ubicaciones de los contenedores y su decoración.

¿Te han resultado interesantes? Esperamos que si. Para ver las siguiente cinco actividades pincha aquí.

2018-11-30T11:52:27+00:00

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